Анализ ошибок
Анализ ошибок
Смотрим письменные работы и особенности чтения ребёнка.
речь · контакт · развитиеОчно · Пермь
Занятия при дисграфии и дислексии в Перми
Очная работа со школьниками при устойчивых трудностях чтения и письма.
Индивидуальный
маршрут
Ребёнку интересно
родителю понятно
О формате
Понятный маршрут без лишней перегрузки
Важно понять не количество ошибок, а их устойчивый характер и механизм. На очных занятиях в Перми работаем с базовыми речевыми процессами, которые участвуют в чтении и письме, и переносим новые стратегии на школьный материал. Маршрут определяется после диагностики письменных работ и чтения.
ИндивидуальноПосле диагностикиС обратной связью
02
Задачи
Как строится работа
Содержание и сложность упражнений подбираются по результатам знакомства с ребёнком.
Базовые навыки
Базовые навыки
Работаем со звуковым анализом, языковым чутьём и вниманием.
Перенос
Перенос
Закрепляем новые стратегии на школьном материале.
Практика в кадре
Материалы, игра и живой контакт
Листайте фотографии занятий, кабинета и рабочих материалов.
01 / 06
04
FAQ
Частые вопросы родителей
Если вашего вопроса здесь нет, задайте его в форме ниже.
01Чем дисграфия отличается от обычных ошибок?+
При дисграфии ошибки устойчивые и повторяются по определённому механизму, а не разовые. Отличить помогает диагностика письменных работ и чтения.
02С какого возраста имеет смысл заниматься?+
Обычно с момента систематического обучения письму и чтению, когда трудности становятся устойчивыми. Точку начала определяют по результатам обследования.
03Нужна ли помощь других специалистов?+
Иногда да — при стойких трудностях может потребоваться мнение невролога или нейропсихолога. Логопед подскажет, когда это уместно.
Первый шаг
Расскажите,
что вас беспокоит
Ответим на вопросы о формате и договоримся о первой встрече.