Деревянный сортер для артикуляционного занятияречь · контакт · развитие

Очно · Пермь

Постановка звуков в Перми

Очные занятия по постановке и автоматизации звуков у детей — после диагностики.

Индивидуальный
маршрут

Ребёнку интересно
родителю понятно

О формате

Понятный маршрут без лишней перегрузки

На очных занятиях в Перми работаем над правильным произношением. Чаще всего вопросы вызывают звуки Р и Л, шипящие (Ш, Ж, Ч, Щ) и свистящие (С, З, Ц). Если ребёнок не выговаривает Р или искажает звуки, сначала уточняем причину и готовность артикуляционного аппарата, затем поэтапно вызываем звук и закрепляем его в слогах, словах и самостоятельной речи. Очный формат помогает точнее контролировать артикуляцию и подключать артикуляционную гимнастику.

ИндивидуальноПосле диагностикиС обратной связью
Деревянный сортер для артикуляционного занятия
Логопед на занятии с ребёнком
Занятие идёт в игровом темпе, без спешки

02

Задачи

Как строится работа

Содержание и сложность упражнений подбираются по результатам знакомства с ребёнком.

Задача 01

Подготовка

Подготовка

Развиваем точность и переключаемость артикуляционных движений.

Задача 02

Постановка

Постановка

Подбираем доступный ребёнку способ получения нужного звука (Р, Л, шипящие, свистящие).

Задача 03

Автоматизация

Автоматизация

Переносим звук из упражнений в обычную речь.

04

FAQ

Частые вопросы родителей

Если вашего вопроса здесь нет, задайте его в форме ниже.

01С какого возраста ставят звуки?+

Зависит от звука. Свистящие и шипящие чаще корректируют в 4–5 лет, звук Р — ближе к 5–6 годам. Точный момент определяют по результатам диагностики.

02Чем постановка отличается от автоматизации?+

Постановка — это получение правильного звука, автоматизация — его закрепление в слогах, словах и обычной речи. Это разные этапы одной работы.

03Сколько времени занимает постановка звука?+

Сроки индивидуальны и зависят от звука, причины нарушения, возраста и регулярности занятий. Прогнозы без диагностики не делаем.

04Нужна ли артикуляционная гимнастика?+

Часто да: она готовит органы артикуляции к нужному укладу. Конкретные упражнения подбирают под звук и особенности ребёнка.

Первый шаг

Расскажите,
что вас беспокоит

Ответим на вопросы о формате и договоримся о первой встрече.